Shumë psikologë mund të kenë vënë rë sesa të dashur janë trenat dhe autobusët për fëmijët me spektrin e autizmit. Dr. Amanda Benett e shpjegon fenomenin kështu:

"Unë shoh disa arsye të mundshme për tërheqjen e gjerë të individëve në spektrin e autizmit – pavarësisht nga mosha e tyre, për këto mjete transporti.

Së pari, trenat/autobusët kanë rrota dhe kjo do t'u pëlqejë atyre, interesat shqisore të të cilëve përfshijnë shikimin e objekteve që rrotullohen. Kjo është sigurisht e zakonshme tek fëmijët me autizëm. Në fakt, shpenzimi i një sasie të jashtëzakonshme kohe duke rrotulluar dhe rrotulluar lodra është ndër shenjat që një fëmijë i vogël mund të jetë në rrezik të shtuar për të zhvilluar çrregullime të spektrit të autizmit (ASD).

Së dyti, trenat mund të kategorizohen në modele, lloje, madhësi të ndryshme, etj. Për disa individë me ASD, aftësia për të organizuar objektet në kategori është shumë tërheqëse. Unë kam pasur disa pacientë që mund të ndajnë më shumë detaje nga sa dija se ekzistonin për lloje të ndryshme trenash/autobusësh!

Trenat vijnë edhe me orare. Kjo, gjithashtu, tërheq shumë njerëz me ASD dhe është në përputhje me nevojën për parashikueshmëri dhe prirjen për të mësuar përmendësh dhe recituar informacion. Në fakt, ne kemi mësuar të shfrytëzojmë tërheqjen e fortë të orareve për të ndihmuar individët me autizëm të mësojnë dhe të marrin pjesë në aktivitetet e komunitetit.

Plus, trenat kanë veçori që mund të mbështesin një interes të qëndrueshëm dhe në zhvillim gjatë gjithë jetës. Për shembull, shumë fëmijë – përfshirë fëmijët e spektrit – i duan personazhet e trenit në video dhe shfaqje televizive si Thomas the Tank Engine dhe Chuggington. Për fëmijët më të rritur dhe të rriturit, trenat/autobusët mund të jenë argëtues për t'u ndërtuar dhe kanë veçori mekanike që mund të jenë interesante për t'u shkëputur dhe rimontuar.

Cilado qoftë arsyeja, kur një person me ASD tregon një interes të fortë për një temë, unë shpesh inkurajoj kujdestarët që ta përdorin atë si një motivim ose shpërblim për të përforcuar sjellje të tjera të dëshiruara. Shumë nga familjet e mia përdorin "marrjen e trenit ose autobusit" si një motivim për fëmijën e tyre për të përfunduar një vizitë mjekësore pa zemërim. Shumë prindër gjithashtu përdorin kohën duke parë videot e trenit (të disponueshme në YouTube) për të shpërblyer një fëmijë për qëllimet e sjelljes, si trajnimi i tualetit ose kryerja e një detyre të papëlqyer.

Për më tepër, një interes pasionant si trenat, për shembull, mund të ofrojë një mundësi të këndshme për t'u angazhuar me fëmijën tuaj - për të folur me ta.

Ju inkurajoj të përdorni mundësitë e shumta të këndshme për komunikim që ky interes i veçantë sjell për fëmijën dhe familjen tuaj.

Përveç kësaj, trenat dhe autobusët janë thjesht mjete interesante transporti: Një grup të panjohurish që udhëtojnë me njëri-tjetrin në destinacione të ndryshme. Interesante apo jo?"

Burimi: Autism Speaks